IBA Thüringen

Startschuss für den Neubau der Staatlichen Gemeinschaftsschule Weimar als Schule der Zukunft: Die im September abgeschlossene Entwurfsplanung wurde am 2. Dezember 2019 der Schulgemeinschaft im Jugend- und Kulturzentrum mon ami in Weimar vorgestellt und von Barbara Pampe, Projektbereichsleiterin der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, offiziell an die Stadt Weimar übergeben. Die Gemeinschaftsschule ist ein erstes Pilotprojekt für den Planungsbaukasten Schulbau Open Source, den die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft in den nächsten Jahren als Qualitätsrahmen und Planungswerkzeug für guten Schulbau entwickeln wird. Darüber hinaus ist die Schule auch ein Modellvorhaben der IBA Thüringen. Marta Doehler-Behzadi, Geschäftsführerin der IBA Thüringen, übergab die Urkunde für das IBA Projekt im Rahmen der Veranstaltung an Oberbürgermeister Peter Kleine. Hiermit ist ein wichtiges Etappenziel auf dem Weg zum gebauten Modellvorhaben erreicht.

Als Vertreter des Entwurfsteams präsentierte Prof. Gernot Schulz den aktuellen Entwurfsstand des Projektes der Schulgemeinschaft.

An dem Entwurf für den Neubau der Staatlichen Gemeinschaftsschule in Oberweimar hat ein interdisziplinäres Team erfahrener Schulbau-Expertinnen und -Experten ein Jahr lang gearbeitet. Die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, die sich seit vielen Jahren für guten Schulbau engagiert, hat die Entwicklung dieses Modellvorhabens inhaltlich und finanziell mit erheblichem Engagement unterstützt. Präsentiert wurde der aktuelle Entwicklungsstand des Vorhabens am 6. September 2019 durch das Planungsteam gegenüber dem IBA Fachbeirat. Dieser würdigte den hohen Durcharbeitungs- und Innovationsgrad und empfahl, den Status ›IBA Projekt‹ zu verleihen. Dies ist auch eine wichtige Grundlage für eine zusätzliche Unterstützung seitens des Landes bei der Finanzierung.

Der Entwicklungsprozess, der mit der Bewerbung der Gemeinschaftsschule als IBA Kandidatin im Jahr 2014 begonnen hatte, wurde in der Anfangsphase durch die Bauhaus-Universität sowie die Kulturagenten Thüringen begleitet. Als Ergebnis folgte die erfolgreiche Bewerbung bei dem Wettbewerb ›Inklusive Schulen Planen und Bauen‹ der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Als eine von bundesweit fünf Schulen erhielt die Schulgemeinschaft zusammen mit der Stadt die Möglichkeit, unter Anleitung erfahrener Schulbauberaterinnen, -berater und der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft die spezifischen Anforderungen an ihre neue Schule in einem einjährigen Prozess zu entwickeln. Dieser als Phase Null bezeichnete Entwicklungsprozess wurde im Jahr 2018 beendet. Da ein gutes räumlich-pädagogisches Konzept allein noch keinen guten Schulbau ausmacht, entstand zwischen der Stiftung, IBA Thüringen und der Stadt Weimar die Idee, auch die weiteren Entwicklungsschritte gemeinsam zu gehen. Das Zwischenergebnis wurde heute vorgestellt.

Der zukunftsorientierte Umbau einer bestehenden Schule ist kein kleines Vorhaben. Zahlreiche, auch widerstrebende Vorstellungen, Ideen und Möglichkeiten treffen hier zusammen. Die Jenaplan Gemeinschaftsschule An der Hart in Weimar hat nun die Möglichkeit gehabt, in einem breiten Beteiligungsprozess alle Betroffenen mit einzubeziehen und aus ihren gesammelten Vorstellungen ein gemeinsames Raumprogramm zu entwickeln. Über ein Jahr planten Schüler und Lehrer, Eltern und Verwaltung in zahlreichen Workshops, Arbeitstreffen und Exkursionen. Entstanden ist eine Programmstudie, die den Bedarf für das komplexe, inklusive Schulprofil feststellt. Der Prozess, die sogenannte Phase Null, wurde von Experten der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft professionell begleitet. Die Schule an der Hart hatte zuvor eine Förderung der Montag Stiftung als Pilotprojekt im Programm ‚Inklusive Schulen planen und bauen’ gewonnen.

In einer festlichen Abschlussveranstaltung feierten am 15. September 2017 über 300 Vertreterinnen und Vertreter aus Schulgemeinschaft, Stadtverwaltung, Bauhaus-Universität Weimar, Ortsteilrat Oberweimar, Ministerium für Infrastruktur und Landwirtschaft, IBA Thüringen und Montag-Stiftung in der Turnhalle der Schule den Abschluss der Phase Null.

Der Abschlussbericht bildet nun die Grundlage für eine Machbarkeitsstudie. Anschließend folgt ein Wettbewerbsverfahren. Spätestens 2023 soll das ambitionierte Projekt abgeschlossen sein.

Der IBA Kandidat 'StadtLand-Schule' in Weimar war Preisträger im Bundeswettbewerb 'Pilotprojekte Inklusive Schulen planen und bauen'. Mit der erfolgreichen Teilnahme an dem Wettbewerb der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft erhielt der IBA Kandidat als einer von fünf Preisträgern bundesweit fachliche und personelle Unterstützung für die erste Vorplanungs- bzw. Projektentwicklungsphase. Ziel dieser 'Phase Null' war ein tragfähiges inhaltliches und räumliches Konzept, das die Effizienz, Bedarfsgerechtigkeit und Zukunftsfähigkeit des Bauvorhabens sicherstellt. Zentral ist dabei die enge Einbeziehung von Schülern, Lehrern und Eltern an die konzeptionellen, pädagogischen und organisatorischen Entscheidungen.

Dr. Karl-Heinz Imhäuser, Jurymitglied und Vorstand der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft: „Der Um- und Neubau von Schulen gehört aktuell zu den wichtigsten öffentlichen Bauaufgaben, die großen Einfluss auf die Qualität unseres Bildungssystems hat. Denn gute Schulbauten spielen als Lernumgebung eine wichtige Rolle für die Qualität von Bildung. Inklusion und der rhythmisierte Ganztag stellen dabei viele neue Anforderungen an Schule und Unterricht. Die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft macht sich für Schulbauten stark, die die Anforderungen, die Inklusion an die Bildungseinrichtungen stellt, architektonisch-räumlich optimal unterstützen. Sie setzt sich für ein Verfahren bei der Planung von Schulgebäuden ein, das es ermöglicht, solche leistungsfähigen Schulbauten zu entwickeln.“

20 Studierende der Bauhaus Universität Weimar haben den Hörsaal gegen den Schulhof der Jenaplanschule in Oberweimar getauscht, um die Theorie in Praxis umzusetzen. Unter der Federführung der Professur Entwerfen und Tragwerkskonstruktion (Prof. Rainer Gumpp) entstand ein sogenanntes StadtLandSchulLabor - eine Mikroarchitektur, die als Arbeitsort für den Qualifizierungsprozess vom IBA Kandidaten zum IBA Projekt dienen soll.

Weitere Infos unter: schulbauhaus.de